题，确实有点急功近利，一些没影的事想的太多了。

落寒满血复活，但不准备像之前一样搞个项目就全身心的投入进去。

而是要张弛有度，最近半个月落寒也没管班级事务，落寒准备尽尽班长的义务，融入到群众生活中去。

晚上一直开启的学习空间，落寒也准备关掉一阵，让大脑休息一阵。

周一上午落寒和室友一起上了一节公共课后，接到了百里瑾的召唤。

落寒放从食堂转道百里瑾办公室，敲开办公室门走了进去。

话说开学两个多月了，落寒也就在刚开学的时候去拜访了一下，也是好久没有见百里瑾和大师兄了。

百里瑾正带着老花镜，坐沙发上看报纸，抬头扫了落寒一眼说道：

“来的还挺快。”

“嘿嘿，老师召唤我还不得颠颠的赶紧跑过来。”落寒嬉皮笑脸的说道。

“行了，被在这嬉皮笑脸的了，老规矩先做几道题吧！卷子在桌上自己拿。”

说完百里瑾就又低头继续看报纸了，根本没有理会落寒的意思。

这什么情况，我哪惹到老爷子了？

落寒左思右也没搞明白，只能拿起卷子低头做题。

题不多，一共三道。

第一题是几何题，开题一副图。

六条直线构成了一个六边形，内接在圆中。

六边形与圆内接的六个点，分别标注为a、b、c、d、e、f。

这幅图右边空白处，又有三条直线，三条直线相交于一点为l。

题目：根据左边的这个图案，将右边的图案补充完全。

“我去，这不就是平常找规律的题么？”落寒吐槽了一下

找规律的题几乎是，从小学一年级到国家公务员考试都会出现，覆盖面极其广阔，区别只在难易程度。

不过下一秒落寒就把这个想法抛出脑海，落寒自嘲道：

“老师怎么可能搞个小学生的逻辑题来考我？”

落寒放弃了稿纸上随手画出的答案，继续看图分析。

落寒在稿纸上写写画画，嘴里嘀咕道：“果然有问题，差点就着道了，姜还是老的辣啊！”

落寒看出点名堂，延长六边形ab、de两条边，使它们相交于m点。

继续延长bc、ef，使它们相交于z点。

延长cd、af使它们相交于x点。

落寒用直尺比划了一下，连接m、z、x三点，他发现m、z、x三点在同一直线上。

“我去，这是帕斯卡定理？”

“啧啧，藏的真深。”

“所以右边的图要符合映射几何？”

落寒准备画了上去，但又觉得以百里瑾出题的水平，自己是不是发现的太快了。

落寒就继续考虑其他几何，当然第一个想到的就是目前的新几何，也就是视觉几何，包含了罗氏几何和黎曼几何。

但是现在问题来了，刚刚通过帕斯卡定理得出的映射几何是欧几里得几何的补充，二者相辅相成。

而新几何又和欧几里得几何相冲，简单来说就是新几何认为两条平行线一直延伸下去一定会相交，而后者认为不可相交。

新几何也叫视觉几何是最近二百年才发展起来的，对于老百姓来说平行线延伸出去，相不相交和他们关系不大。

就像两条铁轨，大部分人还是以自己的触觉为主，所以欧几里得几何又叫触觉几何。

到底是根据欧几里得几何意义来作答呢，还是新几何的意义来作答，落寒一时间有点那不定主意了。

两百年前德扎格掀翻几何届欧几里得的通知，随后奈何罗巴切夫斯
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