，那是什么？豕！”

没人敢驳斥，但许多目光中都带着不满。

当官做老爷，这是那些读书人的梦想，兴许好些的还想着忠君报国，但当他们看到自己的前方跪着治下的百姓时，心中怎么想的？

牧民！

牧猪吧！

方醒问那孩子：“可去社学了吗？”

孩子低头不敢说话，老汉纳闷的道：“伯爷，社学……社学的先生病了，没人了。”

方醒无奈的道：“大明开国至今，每代帝王都在兴学，当今陛下登基之后也多番拨下钱粮到各地，只求社学能再次兴旺。可社学兴旺了吗？”

兴旺个屁！

社学的钱粮被上下其手贪污了大半，后来被杀多了，那些官吏不敢明着贪，可暗地里刮油是免不了的。

至于社学，也就是个招牌，花点钱粮雇个先生，然后招些童子，每日之乎者也，这便是政绩了。

而普及教育就是目前的国策，至少朱瞻基和方醒都认为这是国策。

但目前看来不容乐观，反而是科学在民间的势头不错，几乎是自发的在野蛮成长着。

李秀有些尴尬的道：“兴和伯，社学的报酬低，不好找先生啊！”

方醒哦了一声，看着那些读书人说道：“为何不好找？天下的读书人七八成都在家坐吃等死，为何不好找先生？”

这话刻薄恶毒，有人就忍不住说道：“兴和伯，我等在家读书！”

“读懂了什么？书中自有黄金屋，书中自有颜如玉吗？然后手无缚鸡之力，于民生半点不通，读了什么？狗屎！”

方醒勃然大怒：“清理了田亩你们说没活路，可教书育人算不算活路？为何不愿去做？谁来告诉本伯，为何不愿去做！？”

人群寂静，这便是强者的碾压，从地位和名气上的碾压。

百姓们自然会思索其中的细节，和读书人相比，他们当然更愿意相信弄出了土豆和科学的方醒。

那么这些读书人真是在混吃等死？

可他们是文曲星啊！

然后科学就渐渐的冒头了。

而读书人们却忍不得这等指控，有人就壮胆喊道：“我辈效命君王，只等一朝中试就能为君分忧……”

方醒指着郭候问道：“如他一般的为君分忧吗？还是每日蝇营狗苟，只想着去收取投献。”

“可咱们是大明的根基！”

有人嘀咕道，却底气不足。

百姓那边也有人喊道：“科学也能教孩子！还聪明，不傻了！”

“对啊！我家那大儿子学了科学，懂了许多东西，上次有大老爷来村里说挖渠，我那儿子就看了看那图纸，然后写写画画的，就说多挖了。那大老爷还不信，就呵斥他，等那渠修好之后，果真是和我儿子说的一般多挖了一小半……”

一个中年男子幸福的说着自己儿子的骄人过往，周围不少人都在艳羡，也有人渐渐开始说着科学的好处。

一时间郭候已经被遗忘在一边，大家都忘情的说着。

“这便是他的最终目标啊！”

汪元和几个老儒站在一起，低声的感慨着。

“那人深谋远虑，一个霍严的死就变成了科学的好处，这借风使舵的本事无人能及！”

“斗不过他！”

一个老儒摇头道：“他有武力，而且那科学老夫也看了，虽说是杂学，可好歹也有些可取之处。”

“他才三十余岁就走到了现在这个地步，十年后呢？我辈何人能当？”

汪元的眼中全是懊恼，他在痛恨自己当年下错了注。那文方太过肆意，最终把张茂也一起拉下了深渊。

若是只下注张茂该多好啊！
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