第四千零二十章 扩展(2/3)

作品:《神话版三国

带着下属去地方进行调查去了,大概也是想要做一个样板。”诸葛亮叹了口气说道,这事只能一步一步来,谁也不敢确定自己做的绝对正确,先做一个正确的样板,也能安心一些,王异这边大致也是这样的想法。

“雍凉地区人口构成和用工组成给我来一份,我记得威硕有做这个。”陈曦对着刘晔招呼道,然后刘晔到处翻了翻,将刘琰做出来的详细报告交给了陈曦。

“感觉威硕是真的不容易,天天不是找这个,就是找哪个,还要到处给你们发掘新人,还要监察官僚的异动,真不容易。”陈曦一边翻着手上的东西,看着上面关于五岁小孩的占总体人口的占有率,一边对着刘晔等人吐槽道。

从元凤六年开始,刘琰的权柄就开始大幅度膨胀,原本相当于组织人事部和人力资源部的结合,结果元凤六年下放了简雍之后,要加强官僚管理,刘琰又具备了一定的监察能力,以至于刘琰的事多了不少,每天忙前忙后的,人都找不到。

至于手上这个调查报告,是刘琰让那些到处跑的名士顺手给做的,因为汉朝时期,婴幼儿先天折损本身就很多,五岁以前很容易就因为一些疾病给没了。

刘琰为了省事,一般都只统计五岁以上小孩的数量,不过按照这两年的情况能稍微好一些,小孩子的夭折率在持续下降。

顺带一提这也是目前华佗等人最主要攻克的玩意儿,也就是所谓的婴幼儿疫苗,这属于真正意义上功德无量的玩意儿,唯一的问题就在于进展实在是缓慢。

不过对于陈曦而言,有进展就是成功,这年头婴幼儿算出生时,十分之一的死亡率都算是老天爷保佑了,再算上五岁之前因为抵抗力不足导致的一系列的疾病,高死亡率并不是说笑。

“威硕做的这个其实是有些粗糙的,而且目前威硕主要做的其实不是这个。”刘晔抬头解释道,随后就明显有些叹息。

“也去搞教育了?”陈曦嘿嘿一笑,刘晔点了点头。

以前对于搞教育,汉室的官僚其实并不怎么注重,哪怕中国自古都有学而优则仕的传统,基本是个人都知道学习是一条好出路,问题在于要结合实际啊。

也就这几年是真正有了学习的需求,也能提供足够多运用这份知识的职位,避免了荀爽当时说的那句,我们教出来了那么多的学生,我们能提供多少个职位这一问题。

不过按照陈曦的估计,这个问题出现已经近在眼前了,很快就会有一批新的学生出来,不能再享受到以前那种待遇,至于某些定向的需求,估摸着应该是属于半死不活的状态。

这也是当初元凤六年朝会的时候,陈曦和荀爽,陈纪这群人直接开撕,最后定下了后期教育的基调,刘琰现在搞得大概就接近于陈曦当时说的专业性知识的培训。

汉室目前很缺数术专业的人员,这个行业真要说的话,其实是人均工具人,但架不住工具人确实是好用,很多其他行业都需要用工具人来提高效率。

然而专业级别的数学职业者,其实并不容易培养,哪怕不需要划分的像之后那么详细,光是一个会计、统计就足够让人一目了然的看清楚这几年整体的情况,可就算这种人居然也不容易培养,陈曦偶尔也想骂人。

现实点说,并不是太难培养,而是一个专业人员培养出来需要三年,可伸手要的人怕不是有三十个,刘琰也是因为注意到这一点,拿着自己的预算去搞教育了。

实际上,如果现在将刘备麾下的文臣分为偏政务和偏事务的话,那么但凡是偏事务的官员,比方说孙乾,糜竺,简雍,刘琰其实都被逼着在搞教育。

只不过这哥几个搞教育的针对性非常明确,他们就是给自己培训自己需求的人员,非常明确的自产自销,坚定的不和其他人混在一起。


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